Tarih Nasıl Öğretilir II
Yakın geçmişe kadar tarihe yaslanır, bugüne ve kendi şekillendireceğimiz yakın geleceğe öyle bakardık. Geçmiş büyük ve dopdolu, bugün biz ne kadarsak o kadar ve gelecek ise, anlayabileceğimiz ve başa çıkabileceğimiz nitelikte değişim ihtimalleriyle cılız ve belirsizdi. Gelecek, artık beraberinde getirdiği olağanüstü dönüşüm patlamalarıyla koşarak üstümüze geliyor. Bu dönüşüm patlamaları, insana ve topluma dair alışılmış ne varsa demode ve yetersiz kılıyor. İnsan hayatının hatta insan varlığının anlamı, toplumsal ilişkilerin tabiatı çoktan dönüştü ve gelecek bu dönüşümlerin üzerine kuruluyor. Elbette eğitim, tarih öğretimi ve tarih disiplini de aslında değişti. Bizler henüz farkında olmasak da alışageldiğimiz ve yeterli bulduğumuz her şeyin gelecek on yıl içinde nasıl yetersiz, gereksiz ve anlamsız bulunacağını göreceğiz. Elinizdeki kitabın yazılış amacı, tarih öğretimi alanına bu yenilenme ihtiyacına cevap verebilecek farklı bir soluk kazandırmaktır. Kitabın bölümleri, bugün için yeni sayılan ancak ihmal edilmiş ve yakın gelecekte olağan kabul edilmesi beklenen konulara odaklanmıştır. Bu konu başlıkları, üstümüze doğru var gücüyle koşan geleceğin ve onun karmaşık taleplerinin baskısıyla oluşturulmuştur. Kitabı incelediğinizde içerikte günümüze kadar yeterince incelenmemiş veya gecikmeden bir an önce araştırılması gereken konuların işlendiğini göreceksiniz.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Educational Sciences
-
Authors
Mustafa Safran Osman Akhan Saim Turan Faruk Erciyas Şeyda Marancı Ebru Eskici Alperen Çalışkan Mehmet Uymaz Meliha Köse Serpil Asar Arzu Cantürk Mehmet Akpınar Rıdvan Gençer Kadir Can Erbudak Cahide Kayış İrem Pamuk M. Talha Özalp Mehmet Yavaş Yıldıray Karadağ Ümmühan Öner Aslı Gövercin İbrahim Onur Yılmaz Okan Aydoğan Mehmet Elban F. Özge Bayram Karadağ Leyla Es Baki Hakan Örten İbrahim Demirbaş İbrahim Turan Hamide Kılıç Yusuf Ziya Aktaş Meryem Maide Ağalday Tuğba Turgut Çağrınur Sağ Berra Bulut Ersin Topçu Mert Mustafa Ak Bahar Evrensel Mehmet Açıkalın Cemile Açıl Ayşegül Nihan Erol Şahin Muhammed Şakar
-
Editor
Mustafa Safran , Bahri Ata , Hüseyin Köksal , Selahattin Kaymakcı
- Publishers
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Özel Öğretim Yöntemleri Cilt-2
Mustafa Başaran
Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uyarlanmış Beden Eğitimi ve Spor
Nevin Atalay Güzel
Aile İçi İlişkiler ve İletişim
Bünyamin Çetinkaya
Bilim Felsefesi
Abdullah Aydın
Genel Fiziki Coğrafya
Hamza Akengin
Algoritma Uygulamaları Maarif Modeli Ortaokul Matematik Dersi Problemlerine Yönelik Sözde Kod ve Akış Şemaları
Nilgün Günbaş
Cinsiyet Psikolojisi
Bünyamin Çetinkaya
Terbiye-İ İptidaiye Islahatı Ethem Nejat
Niyazi Altunya
Nitel Araştırmada Videografi ve Video Analizine Giriş
Yunus Pınar
Eğitimde Coğrafya Okuryazarlığı-II
Salih Yıldırım
Program Çevikliği Günümüz VUCA Dünyasında Proaktif Bir Strateji
Asil Derin
Öğretmenlik Uygulaması Türkiye Yüzyılı Maarif Modeline Uygun
Ali Meydan
Your Latest Views
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?