Sanat Eğitim Tarihi Çerçevesinde Çocuk Sanatının Tarihi
Yetişkinlerin çocuk resimlerine olan ilgisinin özellikle son iki yüzyıldır artması, çocuk resimlerini anlamlandırma üzerine yapılan araştırmaların gittikçe yoğunlaşmasına neden olmuştur. Çocuk resimlerinin yetişkinler için bu derece ilgi çekici hale gelmesinin nedeni şüphesiz resimlerin kendilerine has bir anlatımdili taşıyor olmasıdır. Sanayileşme döneminde endüstrinin tasarımcı ihtiyacı ile baslayan çocuk resimlerine ilgi, eğitimde gerçekleştirilen “sanat eğitimi akımı” ve “iş eğitimi akımı” gibi reformist hareketlerle daha programlı bir hale dönüşmüş, psikolojinin bir bilim dalı olarak kabul görmesi ile birlikte giderek artmıştır. Zira psikoloji bilimi çocuk resimlerinin, bireyin zihinsel gelişiminin göstergesi olduğu kadar onların karmaşık dünyasının kendine özgü bir yansıması olduğunun görülmesini sağlamıştır. Bu durum çocuk resimlerine olan ilginin farklı bir yöne kaymasına neden olmuştur. Fakat çocuk resimlerinin estetik bir değer taşıdığının farkına varılması için özellikle sanatta modernleşmenin oluştuğu sürecin gerçekleşmesi beklenecektir. Bu dönemde Kandinsky, Klee, Miro, Dubuffet gibi birçok avangart sanatçının çocuk resimlerinin zengin imgesel dilinden kendi çalışmalarında faydalandıkları ve bunun için çocuk resimleri toplayıp koleksiyon yaptıkları bilinmektedir.
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Educational Sciences
- Authors
- Publishers
The transfer of the table of contents for the content is ongoing.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Erken Çocukluk Eğitiminde Drama ve Uygulama Örnekleri
necdet aykaç
Eğitim Örgütlerinde Duygu Yönetimi
Hilal Erkol
Her Bakış Bir Anlam Zamanı Gelince Açan Çiçekler
Musa Sürer
Tasarım Yolu İle Muhteşem Öğretim
John Hattie
Akademik Gelişimi Desteklemede Rehberlik ve Psikolojik Danişmanlik
Mehmet Kandemir
Tekrarlı Okuma Ve Görsel Anlama Programı Öğretmen Kılavuzu
Engin Yılmaz
Türkiye Beşeri Coğrafyası
Hayati Doğanay
Eğitimde Pozitif Örgütsel Düşünce
Kaya Yıldız
Sporda Araştırma Yöntemleri
Ian Jones
Bireyi Tanıma Teknikleri
Cengiz Şahin
Öğretim İlke ve Yöntemleri
Küçük Çocuklar İçin Dışarıda Stem Etkinlikleri
Patty Born Selly
Your Latest Views
Sanat Eğitim Tarihi Çerçevesinde Çocuk Sanatının Tarihi
Oğuz Dilmaç
Dijital Oyunların Tasarım ve Geliştirme Süreçleri
Tansel Tepe
Sosyal Bilgiler Öğretiminde Web 2.0 Etkinlikleri ve İnteraktif Uygulamalar
Kübra Melis Avcu
Erken Çocuklukta Karakter ve Değer Eğitimi Teoriden Uygulamaya
Esra Ömeroğlu
Bilinçten Bilgeliğe Çağdaş Psikoloji ve Sufi Felsefesi Ekseninde
Büşra Altınçekiç
Kuramdan Uygulamaya Eğitimde Bilimsel Araştırma Yöntemleri
Behçet Oral
İki ve Üç Boyutlu Lineer Olmayan Akustik Alanların
İncelenmesi (E-Kitap)
devkan kaleci
Aile Danışmanlığı Kuram ve Uygulamalara Genel Bir Bakış
Nilüfer Özabacı
Yapılandırmacı Öğrenmede Matematik Problemlerini Çözebilme Yöntemleri
Mehmet Yıldızlar
İlköğretimde Teknoloji Destekli Ölçme Öğretimi
Tuğrul Kar
Eğitim Yönetiminde Liderlerin Karanlık Yüzü
Necdet Konan
Adım Adım Uygulamalı İstatistik
Sakine Göçer Şahin
Çocuk Edebiyatı ve Duyarlık Eğitimi
Canan Aslan
Türk Dünyası’nın Jeopolitiği
Ramazan Özey
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi
Halil İbrahim Sağlam
Eğitim Yönetimi ve Denetiminde Örnek Olaylar
Mehmet Okutan
Kavramsal Netlik Bir Dinden Öğrenme Modeli
Mualla Selçuk
Krize Müdahale ve Kriz Danışmanlığı
Selahattin Avşaroğlu
Bilginin Görsel İfadesi: Haritalar
Hakan Koç
Eğitimde Güncel Yaklaşımlar
İshak Kozikoğlu
Bilişsel-Yaşantısal Teori ve Terapi
Ayşe Sibel Demirtaş
Teori ve Problemleriyle Analiz - I
Hüseyin Demir
Matematik Kaygısı
Suphi Önder Bütüner
Problemli Teknoloji Kullanımı
Hatice Kumcağız
Kampüs ve Kampüste Yaşam
Halil Işık
Çocuk Hakları
Zihni Merey
Yönetimde Problem Çözme
Temel Çalık