Matematik Eğitiminde İlişkilendirme

Matematik Eğitiminde İlişkilendirme
ISBN: 9786256357778 — 2023 — 1. Print Social and Humanities Sciences Educational Sciences

Günümüzde okul matematiğinin temel amaçlarından biri bireylerin günlük yaşamda karşılaştıkları problemlere çözüm üretebilmelerini sağlayacak becerilere sahip olmalarıdır. Bu bağlamda öğrencilere kazandırılması hedeflenen matematiksel beceriler uluslararası alanyazında ve öğretim programlarında sıklıkla vurgulanmaktadır. Söz konusu beceriler alanyazında farklı biçimlerde ifade edilmiş olmakla birlikte genel olarak öne çıkanlar Problem çözme, Akıl yürütme (Muhakeme), İlişkilendirme, İletişim ve Temsil olarak ifade edilebilir. Bu becerilerin her biri matematik eğitimi söz konusu olduğunda kavramsal öğrenmenin desteklenmesi ve matematiğin bütüncül bir yapıda öğrenilebilmesi açısından oldukça önemlidir. Matematiksel becerilerle ilgili olarak alanyazın ve uluslararası dokümanlarda yer alan çalışmalar incelendiğinde özellikle matematiksel ilişkilendirme becerisini ve süreçlerini ele alan yeterli sayıda çalışmanın olmadığı dikkat çekmektedir. Bu kitapta ilişkilendirme becerisi farklı boyutları ile ele alınarak kuramsal zeminde incelenmiş, ayrıca her bir boyut ile ilgili olarak öğrenme ortamlarında kullanılabilecek uygulama önerilerine yer verilmiştir. Bu anlamda kitabımızın matematik eğitimi alanyazınında önemli bir boşluğu dolduracağını düşünüyor ve alana katkı sağlamasını ümit ediyoruz.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Your Latest Views

Matematik Eğitiminde İlişkilendirme Aslıhan Osmanoğlu Sürdürülebilir Yaşam Rehberi Müberra Mızıkacı Şeytanın Oku Dediği Yazılar Prof. Dr. Ömer Faruk Çolak Dijital Çağda Televizyon ve Medya Ceyhan Kandemir Python İle Yapay Zekaya Giriş Kavramsal Çerçeve – Temeller – Kodlama Ömer Deperlioğlu İşletme ve Finans Yazıları - 2 FATİH TEMİZEL (EDİTÖR) Dijital Çağda Öğretme ve Öğrenme Ahmet Naci Çoklar İdari Yargıda Yürütmenin Durdurulması Zehreddin Aslan Çalışma Yaşamında Yetenek 4.0 SENEM NART (EDİTÖR) Tüketicilerin Kişisel Verilerinin Korunması Prof. Dr. Hayrunnisa ÖZDEMİR Serbest Meslek Faaliyetlerinin Vergi Boyutu ve Muhasebesi Hülya Cengiz Biyolojik Bilimlerde Çalışma Metotları Yusuf Kalender Tütün ve Sigaranın İktisadı Özcan Uzun Özcan Uzun Yeni Bir Denetim Muhakemesi Yolu Olarak İstinaf Mustafa Ruhan Erdem Çocuk İstismarı ve Çocukla Adli Görüşme Neylan Ziyalar Covid-19 Salgınının Sosyoekonomik Etkileri Adli Bilişim Adli Bilişimde Müdahale ve Sonraki Süreçler Haydar Yener Arıcı Sürdürülebilirlik ve Davranışsal İktisat Meltem Erdoğan Meltem Erdoğan Eğitimde Proje Hazırlamanın Temelleri Teknik Destek Engin Bayra Avrupa Birliği Uyum Sürecinde Ticari Reklamlarda Rakip Marka Engeli Av. Müge Bulat ÇETİNKAYA Sınıfta Etkili Öğretim ve Yönetim (Etkinlikler ve Örnekler) Niyazi Can Hukuki Ve Mali Yönden İflasın Ertelenmesi Ve Borca Batıklık Bilançosu Murat Yavaş Ticaret Hukuku Günleri Sempozyum Dizisi (Bildiri Özetleri Kitabı) Prof. Dr. İsmail KAYAR Sürdürülebilir Kalkınma Teknoloji ve İnovasyon Alanında Güncel Araştırmalar Gamze Sart Kasko Sigortası Sözleşmelerinde Yer Alan Anlaşmalı Servis Kaydının Hukuki Sonuçları Arş. Gör. Aktan ÖZKAN Yönetim ve Örgüt Araştırmalarında Makro Perspektifler Akansel Yalçınkaya AKANSEL YALÇINKAYA 21. Yüzyılda Avrupa Riskler, Fırsatlar, Yeni Politik Tartışmalar Ramazan İzol 47 Örnek Uygulama İle 17025 Laboratuvar Akreditasyonu Yönetim Şartları – Teknik Şartlar Metin Yurtsever

Search
Cite Copied!

AI Chat

How It Works

This implementation combines the semantic benefits of the <dialog> element with custom styling to create a drawer pattern:

Key CSS Techniques:

Accessibility Benefits:

This pattern works well for navigation menus, filter panels, shopping carts, and other side panel interfaces.