Çağdaş Sanat Eğitiminde Temel Tasarım 
ISBN: 9786257582186 2021 1. Baskı Eğitim Bilimleri Mustafa Diğler, Murat Aslan, Erol Murat Yıldız, Tolga Akalın, Mustafa Cevat Atalay, Emre Tandırlı, Murat Aksoy, Rasim Soylu, Sevtap Kanat, Seçil Ermiş İpek, Buse Kızılırmak Editör : Mustafa Diğler 
Pegem Akademi Yayıncılık

Yaşadığımız coğrafyada plastik sanatların temel alanları olan resim, heykel, grafik, seramik başta olmak üzere, mimarlık ve iç mimari gibi tasarım alanlarının eğitim serüveninin ilk yıllarında Temel Tasarım kimi zaman da Temel Sanat Eğitimi olarak adlandırılan dersler için ulaşılabilen yazılı ve görsel kaynaklara ihtiyaç duyulmaktadır. Tasarım, aklımızda canlandırdığımız yaratıcı, sanatsal fikirlerin araştırma ve düşünme serüveni içerisinde ortaya çıkan artistik bir süreçtir. Yaşam alanlarımızda kullandığımız ve erişebildiğimiz tüm materyallerde tasarım ile karşılaşmaktayız. Bir ürünün edinilmesi konusundaki tercihlerimizi çoğu zaman bu ürünün tanıtımı için yapılmış olan tasarımların başarısı belirlemektedir. Tasarımların pek çoğu doğada karşılaşabildiğimiz objelerden yola çıkmak sureti ile oluşturulmuştur. Güncel hayatımızı kuşatan endüstriyel ve sanatsal ürünler hakkındaki beğenilerimizi de başarı ile ortaya konulmuş tasarımlar belirlemektedir. Bu tasarımlar ile yaşamımızın içerisinde var olan kitap kapaklarından ambalaj tasarımlarına, endüstriyel mutfak tasarımından kıyafetlerimize kadar her alanda karşılaşmaktayız. Temel Tasarımın bu kadar önemli olduğu çağımızda Temel Tasarım veya Temel Sanat Eğitimi dersleri Güzel Sanatlar Fakülteleri ve sanat ile ilgili okulların hazırlık aşamasında en önemli başlıklar olarak öğrencilere sunulmaktadır. Bu kitabı hazırlarken birincil amacımız Temel Tasarım eğitimi alacak bireylerin yaratıcı güçlerinin ortaya çıkarmalarının yanı sıra uygulama aşamasında da onları belirli bir seviyeye ulaştıracak teknik ve kuramsal bilgileri vermektir. Bu hedef doğrultusunda temel tasarımda kullanılacak teknik, malzeme ve yöntemler en doğru şekilde aktarılmaya çalışılmıştır. Bu sayede evrensel kültürde yer sahibi olmaya yönelik özgün tasarımlar yapabilecek, tasarımda çeşitliliği öğrenebilecek özgür ve özgün tasarımlar yapabilecek bireylerin yetiştirilmesinin önü açılmış olacaktır.