Yabancılara Türkçe Öğretimi

Yabancılara Türkçe Öğretimi

Yabancı bir dil öğrenmek her şeyden önce yeni bir dünyaya kapılarını açmak, yeni yerler görmek, yeni insanlar ve kültürlerle tanışmak, tanıdık kavramlara ve düşüncelere değişik açılardan bakmak ve benzeri yeni deneyimler edinmektir. Yabancı bir dil öğrenilirken öğrencilerin ve öğretmenlerin söz konusu yabancı dil ile ilgili değişik bakış açıları ile birlikte öğrenme ve öğretme sürecinin sorumluluğunu birlikte taşımaları gerekir. Yabancı dil öğretmenleri öncelikli olarak öğretecekleri yabancı dili tanımalı ve en yeni ve en gelişmiş öğretim yöntemlerinden haberdar olmalıdırlar. Ayrıca yabancı dil öğretmenlerinin öğretecekleri yabancı dilin dünyadaki yeri ile ilgili görüşleri ve bu yabancı dilin ikinci ya da birinci dil olarak konuşulduğu ülkelerdeki gelişimi ve kullanımı ile de tanışıklıkları olması gerekmektedir. Yabancı Dil Olarak Türkçe eğitimi ülkemizde son zamanlarda önem kazanmaya başlayan bir alandır. Özellikle Avrupa’da ve Türk cumhuriyetlerinde Türkçeye karşı artan ilginin sonucu olarak, bu alanda tartışma ve araştırmaların hızlandığı gözlemlenmiştir. Ancak bu tartışma ve araştırma ortamına katkıda bulunabilecek yeterli sayıda yapıt bulunmaması önemli bir eksiklik olarak görülmektedir. Bu yüzden, bu kitap bir başlangıç olarak bu eksikliği biraz olsun gidermeyi amaçlamaktadır. Bu amaçla, farklı ülkelerden ve üniversitelerden bir araya gelen araştırmacı yazarlar kitabın farklı bölümlerinde Yabancı Dil Olarak Türkçe alanının politika, yöntembilim ve beceri boyutlarını irdelemeye çalışmaktadırlar. Bu kitap iki kısımdan oluşmaktadır. Birinci kısımda yabancı dil olarak Türkçenin öğretimine kuramsal açıdan yaklaşan makaleler yer almaktadır. İkinci kısımda ise yabancı dil olarak Türkçenin öğretimi üzerine yapılmış çalışmalara yer verilmekte ve bu çalışmaların sonuçları okur ile paylaşılmaktadır.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Your Latest Views

Yabancılara Türkçe Öğretimi Derya Yaylı Yasemin Bayyurt Veriye Dayalı İşletme Yönetimi Kurgu Estetiği ve Teknikleri Yelda Özkoçak Bir İnşaat Mühendisinin Barajlar Serüveni Mustafa Kafalıer Ms Project ve Primaverayı Anlamak Kavram – Uygulama – Örnekler Mesud Fehim Baydar Çocuk Kadın Yaşlı ve Özel Gruplarda Egzersiz Mehmet Günay Millî Eğitim Bakanlarının Eğitim Faaliyetleri (1960-1971) Erdoğan Başar Öğretim Teknolojilerinin Temelleri: Teoriler, Araştırmalar, Eğilimler Hatice Sancar Tokmak İflas ve Konkordato Uygulamalarında Yenilikler Atilla GÜNDOĞAN Ekonomi ve Finans Alanındaçok Kriterli Karar Verme Uygulamaları – II Ahmet ŞENGÖNÜL Türk ve Avrupa Birliği Hukukunda Dolaysız Vergilerde Ayrımcılık Yasağı NURAY AŞCI AKINCI Covıd 19 Pandemisinin Sektörler, İstihdam ve Çalışma Hayatı Üzerine Etkileri İclal Akınzeki Uçar Tbb Disiplin Kurulu Kararları Işığında Avukatlık Meslek Kuralları M. Lamih Çelik İşveren Vekilinin İş Sağlığı ve Güvenliği Hukuku Bakımından Sorumluluğu Alper Yılmaz Çivi Yazısından Dijital Kodlamaya İktisadi ve İdari Bilimlerde Güncel Akademik Çalışmalar Sibel Aybarç Sibel Aybarç Uygulamalı ve Örnekli Bilgisayar I – II (Temel Bilgi Teknolojileri) – Tüm Bilgisayar Dersleri ve Ecdl Müfredatına Uygun Zehra Alakoç Burma İmar Yasası'nın 18. Madde Uygulamaları Arsa Düzenlemeleri Arsa Politikası, İmar Planı Uygulamaları, Parselasyon Planı, İmar Hukuku, İdari Yargı Denetimi Danıştay, Yargıtay, Anayasa Mahkemesi ve Aihm Kararları ile Erol Köktürk

Search
AI Search
Cite Copied!