Türkçe Eğitiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi 

Türkçe Eğitiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi 
ISBN: 9786256829893 — 2023 — 1. Print Social and Humanities Sciences Educational Sciences

21. yüzyılda, çağın gereksinimlerine uygun bireylerin yetişmesinde ana dili öğretiminin önemi tartışılmazdır. Türkçe öğretmenleri, öğrencileri yaşama hazırlama adına onları gerekli bilgi ve becerilerle donanımlı hale getirecek öğrenme ortamları oluşturmalıdır. Bu öğrenme ortamlarında öğrencilere kazandırılmak istenen bilgi ve beceriler çağdaş bir eğitim ve öğretim düzeni içerisinde yapılandırılarak öğrencilere kazandırılmalıdır. Öğrenci odaklı tasarlanmış öğrenme ortamlarında, öğretim sürecinin bir parçası olarak sürece dayalı ölçme ve değerlendirme araçlarının kullanımı ise oldukça önemlidir. Sınıf içi öğrenmelerin değerlendirilmesinde geleneksel yaklaşımlara dayalı araçların yanı sıra öğrenciyi çok yönlü tanımaya dönük tamamlayıcı ölçme ve değerlendirme araçları etkin bir şekilde kullanılmalıdır. Başka bir ifade ile ölçme ve değerlendirmede süreç ve sonuç odaklı bütünleşik bir anlayış benimsenmelidir. Bu bağlamda Türkçe Eğitiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi adlı bu kitap, öğretmen ve öğretmen adaylarının eğitim-öğretim sürecinin ayrılmaz bir parçası olan ölçme-değerlendirme alanında istenilen yeterliliklere ulaşmalarına yardımcı olmak için hazırlanmıştır. Kitabımızın öğretmen adayları, lisansüstü öğrenciler, araştırmacılar ve halen görev yapmakta olan öğretmenlere yararlı olmasını temenni ediyoruz.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Your Latest Views

Türkçe Eğitiminde Sınıf İçi Öğrenmelerin Değerlendirilmesi  Faruk Kayman İnternet Servis Sağlayıcısının Hukuki ve Cezai Sorumluluğu Turgut Kaya Kamu Diplomasisinde Yeni Yaklaşımlar ve Örnekler GAYE ASLI SANCAR DEMREN (EDİTÖR) Doğu Karadeniz’De Toplum ve Kültür II Suriyeli Mülteci Öğrencilerinineğitim Problemleri ve Çözümönerilerikonya-Selçuklu Örneği Orhan Çoban Sayılar Teorisinde İlginç Olimpiyat Problemleri ve Çözümleri Prof. Dr. Halil İ. Karakaş Eğitim Yönetiminde Teori ve Uygulama (Ekonomik Boy) Ziya Bursalıoğlu Temel Kavram ve Uygulamaları İle Tesis Yönetimi MUSTAFA KORAY ERENTÜRK Uluslararası Hukukta Özel Hassas Deniz Alanları ve Türk Suları Alp Eren Tanyeri Devletin Yargı Bağışıklığı Ve Temel Hakların Korunması Yıldıray Sak Fetihname - İ Nami Der - Hakk - I Gürcistan;1663 Gürcistan Seferi Nami Hasan Ağa Sosyal Bilimler Perspektifinden Güç Cilt I IV. Uluslararası Tıp Hukuku Kongresi Cilt - II Prof. Dr. Dr. h.c. Hakan HAKERİ Avrupa Birliği - Türkiye İlişkilerinde Normatif Dönüşüm PELİN SÖNMEZ Hukuk Yargılamasında Hüküm ve Gerekçe Mehmet Akif Tutumlu İdare Hukuku Çerçevesinde Emisyon Ticaret Sistemi Ali Haydar Göksel Temel Eğitimde Dijitalleşme Temelli Okuryazarlık Becerileri Hasan Aydemir Sözden Yazıya Dile Gelen Metin Kamil İşeri Selçuklu Tarihi Coğrafyası Sempozyumu Blokzinciri, Kripto Paralar ve Akıllı Sözleşmelerde Güncel Gelişmeler Vesayet Kurumu ve Vasinin Sorumluluğu Ayşe Acar Umut Öğrenme Öğretim ve Değerlendirme İle İlgili Bir Sınıflama Lorin W. Anderson Social Paradigms İn Guiding Managemenet Social Development And Social Research ilhan günbayı Pandemi Döneminde Sosyal Haklar Sosyal Hakların Sosyo–Legal Dinamiği Muharrem Kılıç

Search
Cite Copied!

AI Chat

How It Works

This implementation combines the semantic benefits of the <dialog> element with custom styling to create a drawer pattern:

Key CSS Techniques:

Accessibility Benefits:

This pattern works well for navigation menus, filter panels, shopping carts, and other side panel interfaces.