Bir öğrencinin matematikle kurduğu ilişki; sadece sayılarla değil, kendine olan inancıyla, kaygısıyla, merakıyla ve düşünme biçimiyle şekillenir. Bu kitap, matematik öğretimini psikolojik bir mercekle yeniden okumaya davet ediyor. Motivasyonun ne zaman tükenip kaygının yükseldiğini, bir öğrencinin zihninde bir problemin nasıl soyutlandığını ya da hangi bilişsel çarpıtmaların öğrenmenin önüne set çektiğini keşfetmeye hazır mısınız? Her biri alanında uzman akademisyenler tarafından yazılan bu eser, sadece teorik bilgi sunmakla kalmıyor; sınıf içinde uygulanabilir etkinlik örnekleriyle öğretmenlerin elini güçlendiriyor. Öğrenmenin psikolojisini anlamadan matematik öğretmek artık mümkün değil diyen herkes için vazgeçilmez bir kaynak.
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?