E-Sporcular Ve Geleneksel Sporcularda Bilişsel Performans, Motor Beceriler Ve Psiko-Sosyal Özellikler Arasındaki İlişkilerin Araştırılması E-Sporcular Ve Geleneksel Sporcularda Bilişsel Performans, Motor Beceriler Ve Psiko-Sosyal Özellikler Aras

E-Sporcular Ve Geleneksel Sporcularda Bilişsel Performans, Motor Beceriler Ve Psiko-Sosyal Özellikler Arasındaki İlişkilerin Araştırılması
E-Sporcular Ve Geleneksel Sporcularda Bilişsel Performans, Motor Beceriler Ve Psiko-Sosyal Özellikler Aras
ISBN: 9786253659882 — 2025 Social and Humanities Sciences Sağlık - Spor

Spora psiko-sosyal açıdan yaklaşmak, spor etkinliklerinin insan davranışlarına ve sosyal etkileşimlerine olan etkilerini incelemek anlamına gelir. Küçük ve Koç (2004) yapmış oldukları bir çalışmada sporun sadece fiziksel değil aynı zamanda toplumsal, duygusal ve sosyal gelişmesi için önemli bir olgu olduğundan bahseder. Bu yüzden psiko-sosyal alanların spor boyutu incelendiğinde sporda performansı arttıracak psiko-sosyal unsurlara odaklanmak daha sağlıklı olacaktır. Çalışmada psiko-sosyal özelliklerden problem çözme becerileri, takım içi iletişim becerileri ve takım direnci uygun görülmüştür. Literatürde sporda problem çözme ile ilgili birçok çalışma mevcuttur (McPherson, 1993; Mellalieu vd., 2006; Pitt vd., 2020; Rumbol vd., 2012; Smither ve Zhu, 2011; Van Paridon vd., 2017; Woodman ve Hardy, 2001).Problem çözme, bir sorunu çözmek amacıyla zaman zaman alışılmış yöntemlerin dışına çıkarak yeni ve özgün çözümler geliştirebilmektir

  • Categories
    Social and Humanities Sciences
  • Subject
    Sağlık - Spor
  • Authors
  • Editor
    Prof. Dr. Özcan SAYGIN
  • Publishers

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Search
AI Search
Cite Copied!