Oyun, insanlık tarihinin en eski öğrenme, iletişim ve kültür aktarma biçimlerinden biri olarak kabul edilir. Çocukluk döneminde ise oyun, yalnızca boş zamanın geçirildiği bir uğraş olmaktan çok daha fazlasını temsil eder. Çocukların dünyayı anlamlandırdığı, sosyal normları keşfettiği, bedensel ve bilişsel becerilerini yapılandırdığı bir öğrenme alanıdır. Bu nedenle, özellikle geleneksel çocuk oyunlarının barındırdığı örtük kurallar, ritüeller ve sosyal etkileşim biçimleri, pedagojik açıdan incelendiğinde oldukça zengin bir kültürel mirasa işaret eder [1].
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Sports
-
Editor
Cüneyt TAŞKIN, Tolga Kaan BAHADIR
- Publishers
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Spor Bilimleri Alanında Güncel Araştırmalar - VI
Orta Öğretim Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Dersine
Omid Hatami
Antrenörlerde Problem Çözme ve İletişim Becerileri
İsmail Gedik
Fitness Eğtiimi-Genel Ağırlık Çalışmaları
Doç. Dr. Kenan Erdağı
Ortaöğretim Öğrencilerinin Kış Sporlarına Yönelik Farkındalık Düzeylerinin
Tolga Eski
Sporcularda Bilişsel Esneklik, Sportif Özgüven ve Başarı Motivasyonu
Can Cemal Karadağ
Kavramsal Spor Araştırmaları
Futbol Kulüplerinin Yönetimsel Olarak Karşılaştırılması
Dr. Çağrı İzci
Spor Yöneticilerinde Liderlik ve İletişim
Dr. Yusuf Taze
Taktiksel Oyun Modeli İle Futsal Öğretimi
Sümer Alvurdu
8 Haftalık Core Antrenmanın Elit Kızak Sporcularında
İshak Demir
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin, Örgütsel Kimlik, Örgütsel İmaj Algılarının Örgütsel Bağlılıklarına Etkisi
Barış Karaoğlu
Klasik Dönem Türk Edebiyatı Kültür Tarihi Okumaları
15 Temmuz Öncesi ve Sonrası Analizi, Yaşananların Geleceğe Etkisi