Oyun, insanlık tarihinin en eski öğrenme, iletişim ve kültür aktarma biçimlerinden biri olarak kabul edilir. Çocukluk döneminde ise oyun, yalnızca boş zamanın geçirildiği bir uğraş olmaktan çok daha fazlasını temsil eder. Çocukların dünyayı anlamlandırdığı, sosyal normları keşfettiği, bedensel ve bilişsel becerilerini yapılandırdığı bir öğrenme alanıdır. Bu nedenle, özellikle geleneksel çocuk oyunlarının barındırdığı örtük kurallar, ritüeller ve sosyal etkileşim biçimleri, pedagojik açıdan incelendiğinde oldukça zengin bir kültürel mirasa işaret eder [1].
-
Categories
Social and Humanities Sciences
-
Subject
Sports
-
Editor
Cüneyt TAŞKIN, Tolga Kaan BAHADIR
- Publishers
The transfer of the table of contents for the content is ongoing.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
-
Permission to Print:
None
-
Cut/Copy/Paste:
None
-
Total Number of Devices That Can Be Used:
2
-
Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
None
Similar Books
Türkiye ile Avrupa'daki Fitness Merkezlerinin Yapısal ve Yönetimsel Özellikleri
Dr. Sabiha Gizem Engin
Antrenörlerde Algılanan Stres Özyeterlilik ve Yaşam Doyumu
Enes Pamukçu
Sporda Psikolojik Duygu ve Davranışlar
Dr. Öğr. Üyesi Ömer Faruk Yazıcı
Futbolda Şiddet
Servet Reyhan
Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin Bireysel Yenilikçi Özellikleri İle
Ekrem Ali Altuntaş
Zonguldak'ta Spora Katılımın Sosyo-Ekonomik Boyutu
Doç. Dr. Hüdaverdi Mamak
Dünya Taekwonda Şampiyonası Müsabaka Analizi
Öğr. Gör. Dr. Erol Baykan
Obezlerde Aerobik Egzersiz Sırasında Alınan Farklı Sıvıların İştahı Düzenleyen Hormonlar Üzerine Etkisi
Raif Zileli
Fiziksel Aktivite ve Bazı Antropometrik Özelliklerin Akademik Başarı İle İlişkisi
Halil Tanır
Spor Bilimleri Alanında Güncel Araştırmalar -II
Egzersiz ve Kalp: Sporcu, Sedanter ve Hastalarda Adaptasyon Egzersiz Reçetesi ve Rehabilitasyonda Egzersiz
Mehmet Günay
Spor Bilimlerine Kuramsal Bakış IV