Bir öğrencinin matematikle kurduğu ilişki; sadece sayılarla değil, kendine olan inancıyla, kaygısıyla, merakıyla ve düşünme biçimiyle şekillenir. Bu kitap, matematik öğretimini psikolojik bir mercekle yeniden okumaya davet ediyor. Motivasyonun ne zaman tükenip kaygının yükseldiğini, bir öğrencinin zihninde bir problemin nasıl soyutlandığını ya da hangi bilişsel çarpıtmaların öğrenmenin önüne set çektiğini keşfetmeye hazır mısınız? Her biri alanında uzman akademisyenler tarafından yazılan bu eser, sadece teorik bilgi sunmakla kalmıyor; sınıf içinde uygulanabilir etkinlik örnekleriyle öğretmenlerin elini güçlendiriyor. Öğrenmenin psikolojisini anlamadan matematik öğretmek artık mümkün değil diyen herkes için vazgeçilmez bir kaynak.
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
Değerli kullanıcımız, indirmek istediğiniz kaynak 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri kanunu kapsamında kullandırılmakta olup, telif hakları doğrultusunda 3 gün süreyle şifreli olarak indirilecektir. Süreniz dolduğunda ilgili kaynağa çevrimdışı erişim hakkınız bitecektir. Bu kapsamda kaynağı indirmeye devam etmek ister misiniz?
İndirdiğiniz kaynağı görüntülemek için yönergeyi takip ediniz