“Küresel Eğitim ve Türkiye” serisinin ikinci cildinde değişen dünyanın tam kalbinde yer alan eğitimi, küresel eğitim ideolojileri, politikaları ve programları bağlamında sorguluyor ve Türkiye’deki eğitime yansımalarını tartışıyoruz. Unutmamalıyız ki, hiçbir ülke eğitimini sadece kendi sınırları içinde düşünemiyor. Bilgi, teknoloji ve insan gücü, her zamankinden daha hızlı bir şekilde dolaşıyor. Bu da eğitimde yeni bir vizyonu zorunlu kıldığından değişim ve dönüşümü bir ihtiyaç olarak karşımıza çıkarıyor. Bu ihtiyaç temelinde gelin hep birlikte, bu kitap aracılığıyla uluslararası örgütlerin (UNESCO, OECD, Avrupa Birliği, Dünya Bankası vb.) eğitime nasıl bir yön verdiğini, hangi ideolojilerin bu politikaları şekillendirdiğini ve Türkiye’nin bu süreçte nasıl bir yol çizmesi gerektiğini birlikte sorgulayalım. Sorgularken Türkiye’nin eğitim alanında bir küresel marka haline gelebilmesi için hangi adımların atılması gerektiğini, güçlü ve eksik yönlerimizi açıkça tartışalım. Bu sorgulama ve tartışma cesaretini kendinde bulan her okura katkı sunması temennisiyle
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
Değerli kullanıcımız, indirmek istediğiniz kaynak 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri kanunu kapsamında kullandırılmakta olup, telif hakları doğrultusunda 3 gün süreyle şifreli olarak indirilecektir. Süreniz dolduğunda ilgili kaynağa çevrimdışı erişim hakkınız bitecektir. Bu kapsamda kaynağı indirmeye devam etmek ister misiniz?
İndirdiğiniz kaynağı görüntülemek için yönergeyi takip ediniz