Öğrenmenin Yeni Paradigması Coğrafya ve Tarih Temelli Konuların Disiplinlerarası Yaklaşımla Öğretimi
Türkiye`de hâkim ortaöğretim coğrafya ve tarih öğretiminin en büyük problemleri, bilişsel ve duyuşsal gelişime katkıda bulunan, entelektüel ihtiyaçlara cevap veren yaklaşım ve yöntemler geliştirmek, öğretim uygulamalarını destekleyici kuramsal derinlik oluşturmak ve diğer disiplinlerle etkileşim kurmak konularında eksik kalmalarıdır. Coğrafya ve tarih öğrenme sürecinde, öğrenciler; bilgi, beceri, değer ve tutumlar edinerek toplumsal hayata katılmaktadır. Öğrenmenin Yeni Paradigması- Coğrafya ve Tarih Temelli Konuların Disiplinlerarası Yaklaşımla Öğretimi kitabı, coğrafya ve tarih öğrenme sürecinin belirtilen tüm boyutlarına kuram ve uygulama yönüyle katkı sağlamak amacıyla, ortaöğretim coğrafya ve tarih öğretiminin metodolojik problemlerine çözüm önerileri geliştirerek öğretmenlere rehber olma düşüncesi ve arayışının bir ürünüdür. Türk eğitim sisteminin geleceğine yön vermek üzere güncellenerek uygulamaya konulan coğrafya öğretim programlarının coğrafya konularını tarih konuları ile ilişkilendiren disiplinlerarası bir yaklaşım ile organize edilen kurgusu, bu kitabın ortaya çıkmasında esin kaynağı olmuştur. Bu kitabın bir başka özelliği; kazanımları, öğretim yöntem ve materyalleri, ölçme değerlendirme yaklaşımları ve ders akış tasarımları ile disiplinlerarası öğretim iklimini liselere taşıyan, coğrafyanın tarihle bütünleştirilerek nasıl öğretilebileceğini ele alan, bu bağlamda ortaöğretim coğrafya ve tarih eğitimi alanlarındaki literatüre önemli katkılar sağlayacağı düşünülen bir ilk çalışma olmasıdır. Sınıflarda fark yaratacak olan, öğretim programının yeniden yapılandırılmasının ötesinde; disiplinlerarası yaklaşımın, öğretmenler tarafından öğrenme-öğretme süreçlerine yansıtılabilmesinin ve yeniden kültürlenmenin kolaylaştırılmasıdır.
-
Kategori
Sosyal ve Beşeri Bilimler
-
Konu
Eğitim Yönetimi
- Yazarlar
- Yayınevi
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:
-
Yazıcıdan Çıktı Alma İzni:
Yok
-
Kes/Kopyala/Yapıştır:
Yok
-
Toplam Kullanılabilecek Cihaz Adedi:
2
-
Kitap Dosyasını Farklı Kaydetme ve Dijital Ortamda Çoğaltma İzni:
Yok
Benzer Kitaplar
Anılarla Okul Müdürlüğü
Erdal Toprakçı
Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi
Servet Özdemir
Okul İklimi ve Kültürü
İhsan Topcu
Okullarda Yılmazlığı Güçlendirme El Kitabı: Tüm Okul Yaklaşımı
Didem Aydoğan
Denetim ve Öğretimsel Liderlik Gelişimsel Bir Yaklaşım
Carl D. Glickman
Çağdaş Örgütlerde İnsan Kaynağının Personel Yönetimi
Aytaç Açıkalın
İyi Öğretmen Doğru Okul
Tuncay Akçadağ
Eğitim Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar
Doç. Dr. Aydın Balyer
Etik Liderlik
Mehmet Ali Akın
Yazma Öğretimi
Mustafa Ulusoy
Eleştirel Eğitim Yönetimi Yazıları
Tuncer Bülbül
Okul Yönetimi
Ali Ünal
Son İnceledikleriniz
Öğrenmenin Yeni Paradigması Coğrafya ve Tarih Temelli Konuların Disiplinlerarası Yaklaşımla Öğretimi
Merve Görkem Zeren Akbulut
Görünmeyen Tehlike Kbrn - Kimyasal, Biyolojik, Radyolojik ve Nükleer (Yapay Zeka Destekli)
Sümeyra Uçar
Denizde Yük Taşımacılığında Konteyner Kaynaklı Zararlardan Doğan Sorumluluk – Ticaret Hukuku Monografileri –
Buğrahan Bican
Sosyal Bilgiler Dersinde Doğal Afetler Konusu İle İlgili Uygulanabilir Etkinlik Örnekleri
Prof. Dr. İlhan Turan
Milletlerarası Hakem Kararlarının İptal Edilme Nedenlerinden Tahkim Anlaşmasının Geçersiz Olması
Begüm Gedik
Yargıtay, Bam Kararları ve Öğreti Görüşü Işığında Kusursuz Sorumluluğa Dayalı Tazminat İstemleri
Erhan Günay
Suç Bağlamında Çocukluk Sosyolojisi Araştırmalarının Haritalanması Bibliyometrik Analiz Çalışması Esma Esgin Günder
Esma Esgin Günder
Uluslararası Hukukta Terör Kavramının Tanımı Sorunu ve Bu Sorunun Terör Suçu ve Terör Suçlusunun Yargılanması Üzerindeki Etkileri
Funda Bayram
Bağımsızlığının 30. Yılında Kırgız Cumhuriyeti: Dış Politika ve Uluslararası İlişkiler
Dr. Burulkan Abdibaitova Pala
Britain And The European Union Analysing The Pro-Enlargement Policy Of A Eurosceptic State From 1975 To 2014
Yılmaz Kaplan
Üniversite Öğrencilerinin Serbest Zaman Katılımına Serbest Zaman Motivasyonu, Engelleri ve Engellerle Baş Etme Stratejilerinin Etkisi
Dr. Ahmet Ali Karaca
Bds 701 Bağımsız Denetim Standardı Çerçevesinde Borsa İstanbul Metal Sektöründe Yer Alan Şirketlerin Bağımsız Denetim Raporları
Eray Bayar
Parasal Büyüklükleri Belirleme Ölçütlerinin İzlenmesi: Avrupa Merkez Bnkaları Sistemi ( Escb ) ve T.C Merkez Bankası Uygulamalarının Analizi
Mustafa Emre Akbaş