Fen Eğitiminde Yapılandırıcılık ve Yeni Öğretim Yöntemleri: Öğrenmeyi Öğrenelim-Öğrenmeyi Öğretelim

Fen Eğitiminde Yapılandırıcılık ve Yeni Öğretim Yöntemleri: Öğrenmeyi Öğrenelim-Öğrenmeyi Öğretelim
ISBN: 9786053553199 — 2015 Doğa Bilimleri Eğitim

Elinizdeki kitap, yapılandırıcı paradigma ile ilgili temel ilkeleri anlamanızı ve gerçek sınıf ortamlarında yapılandırıcı öğretim yöntemlerini yaratıcı bir şekilde uygulamanızı sağlayacaktır. Kitapta kullanılan örnekler daha çok fen bilimlerinden seçilmiş olsa da, genel prensipler diğer alanlar için de geçerli olduğundan bu kitabın tüm öğretmen ve öğretmen adaylarının mesleki geli­şimine önemli katkı sağlayacağına inanıyoruz. Ayrıca yeni öğrenme ve öğretim yön­temleriyle ilgili daha derin araştırma yapmak isteyen bilim eğitimcileri için kitapta atıf yapılan zengin referanslar yol gösterici olacaktır.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:

  • Yazıcıdan Çıktı Alma İzni:
    Yok
  • Kes/Kopyala/Yapıştır:
    Yok
  • Toplam Kullanılabilecek Cihaz Adedi:
    2
  • Kitap Dosyasını Farklı Kaydetme ve Dijital Ortamda Çoğaltma İzni:
    Yok

Son İnceledikleriniz

Fen Eğitiminde Yapılandırıcılık ve Yeni Öğretim Yöntemleri: Öğrenmeyi Öğrenelim-Öğrenmeyi Öğretelim Fitnat Köseoğlu Kapitalizmin Üç Krizi:1929,1978 ve 2003, Bir Ekonomi Politik Tarihi İncelemesi Özgür Üşenmez Karşılaştırmalı Hukukta ve Türk Hukukunda Elektrik Tesisatı İşletenin Tehlike Sorumluluğu Muhammet Ali Ateş Uluslararası Rekabet Gücü Üzerine Karşılaştırmalı İnceleme: Türkiye - Ab Ülkeleri Örneği Feride Gülsüm Gümüşsoy Cumhuriyetin 100.Yılında Ergani Din-Eğitim-Kültür Oktay Bozan Oktay Bozan Bankacılık Ürün ve Hizmetleri Bireysel – Özel – Yatırım – Kobi – Ticari – Kurumsal Bankacılık Mehmet Vurucu Belediyelerin Öz Gelirlerinin Mali Özerklik Bağlamında Değerlendirilmesi: Fransa ve Türkiye Örneği Hasan Aksu Hasan Aksu Türkiyede Bölgeler Bazında Vergilerin Kaldıraç Etkisi Pınar Bengi Kaya Pınar Bengi Kaya Türkiyede İç Göçün Sosyo-Ekonomik Dinamikleri Ağrı İli Üzerine Bir İnceleme Hayrettin Şahin Hayrettin Şahin Avrupa Birliği'nin Güvenlik ve Savunma Politikası Perpektifinden Türkiye-Ab İlişkileri Zeynep Yücel İstatistik – 2 Hipotez Testleri – İstatistiksel Tahmin Teorisi Regresyon ve Korelasyon Analizi Necati Alp Erilli Bal Arısı (Apis Mellifera) Hastalık ve Zararları Üzerine Küresel Araştırma Eğilimlerinin Bibliyometrik İncelemesi (Ekitap) Okan Özgül Aleniyet İlkesi ve Covıd–19 Pandemisinin Aleniyet İlkesine Etkileri –Sorunlar ve Çözüm Önerileri– Uğur Ersoy 101 Soruda Fotoğrafçının ve Fotoğraflanan Kişinin Hakları (Fotoğraf ve Hukuk) M. Sıddık Çinko Disiplinlerarası Bir Yaklaşımla – Almanca ve İngilizce Literatürle Karşılaştırmalı Ceza Hukukunda Hareket Kavram ve Terimi – Ceza Hukuku Monografileri – Selman Dursun Cumhuriyetin 100. Yılında Osmanlıdan Cumhuriyete Ergani Oktay Bozan Oktay Bozan Karadeniz Havzasında Rekabet Analizi; İşbirliği Söylemlerinin Bölgesel Çatışma Beklentilerine Yansıması Göktürk Tüysüzoğlu Bölge İdare Mahkemelerinin Kesin Kararları Arasındaki İçtihat Farklılığının Giderilmesine Yönelik Danıştay Kararları Hüseyin Bilgin Türkiyede Örgün Eğitim Sisteminin Verimlilik Esasına Göre Dönüşümü ve Muhasebe Eğitiminin Bu Dönüşüm Çerçevesinde Yeniden Yapılandırılması Şakir Dızman Şakir Dızman Temel Patlayıcı Bilgileri İle Patlama Sonrası Olay Yeri İncelemesi Patlama Zincirleri – Patlamanın Etkileri Delil Araştırma / Toplama Teknikleri Ercan Seyhan

Arama Yapın
Alıntı Kopyalandı!

AI Chat

How It Works

This implementation combines the semantic benefits of the <dialog> element with custom styling to create a drawer pattern:

Key CSS Techniques:

Accessibility Benefits:

This pattern works well for navigation menus, filter panels, shopping carts, and other side panel interfaces.