Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi

Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi
ISBN: 9786257582148 — 2021 — 1. Baskı Sosyal ve Beşeri Bilimler Eğitim Bilimleri

Etkili, verimli, işlevsel ve karşılıklı etkileşime dayalı bir öğrenme ortamı oluşturmak sınıf yönetiminin temel amaçlarından biridir. Bu süreçte çocuklar ve öğretmen birlikte ilerleyerek pek çok yaşantı ve paylaşım içinde olacaktır. Hatta aynı sınıfı paylaşan bireylerin söz konusu paylaşım ve yaşantıların bazılarını yıllar sonra bile hatırlayacakları ortak bir tarihleri oluşacaktır. Sınıf, bu denli güçlü bağların kurulduğu ve mikro bir kültürün ortaya çıktığı yaşam alanıdır. Yaşam alanlarının standartları ve niteliği de orada yaşayan bireyler tarafından yükseltilebilir. Bu sebeplerle sınıf yönetimi anlayışı, çocukların gelişim özelliklerine, ilgilerine ve ihtiyaçlarına göre yapılandırılmadır. Çocukların öncelikli işlerinin “çocuk olmak” olduğu unutulmadan, onların sevgi, ilgi, saygı, güven ve oyun ihtiyaçları göz ardı edilmeden sınıf kurallarının oluşturulmasında öğretmene büyük sorumluluklar düşmektedir. Öğretmenler sınıf yönetiminde, çocuk merkezli şekilde önleyici yönetim anlayışını benimsemeli ve gerektiğinde iyileştirici rehberlik yoluna gitmelidir. Dayatmalar, korkutmalar, tehditler, kıyaslamalar ve ötekileştirmeler yerine, çocuğa saygıyı temel alan ve otokontrol oluşturma temeline dayanan disiplin anlayışı benimsenmelidir. Bu anlayış dahilindeki sınıf yönetimi uygulamalarının çocukların kendilerine, birbirlerine ve öğretmenlerine saygısını artırmanın yanı sıra onların sınıf dışı yaşantılarına da olumlu yansımaları olacaktır. Bir mesleği en çok seven ve saygı duyan kişi, o mesleğin gerektirdiği işleri layıkıyla yapandır. Çocuklar sınıfta, çocuk olma işini layıkıyla yerine getirdiklerine göre, biz öğretmenlere düşen temel görevlerden biri; çocukların ruhunu oluşturduğu sınıfı, onlara rağmen değil, onlarla birlikte yönetmektir.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

Bu kitap aşağıdaki Dijital Hak Yönetimi (DRM) Koşullarıyla belirlenen süre için kullanılabilmektedir:

  • Yazıcıdan Çıktı Alma İzni:
    Yok
  • Kes/Kopyala/Yapıştır:
    Yok
  • Toplam Kullanılabilecek Cihaz Adedi:
    2
  • Kitap Dosyasını Farklı Kaydetme ve Dijital Ortamda Çoğaltma İzni:
    Yok

Son İnceledikleriniz

Erken Çocukluk Eğitiminde Sınıf Yönetimi Aslı Yıldırım Alfred Schutz Ve Fenomenolojik Sosyolojisi Nilgün Sofuoğlu Kılıç Yine Doğdu Tanyıldızı 2.Baskı Gürsel Korat Psikolojik Danışmada Kuramsal Anlayış: Bilgi, Tutum, Davranışsal Beceri Neslihan Arıcı Özcan Yoksulluktan Umuda Afrika Ekonomisi Jan Alcoe Covid -19 sürecinde üretim, yönetim ve pazarlama İpotek Fekki Davaları Filiz Berberoğlu Yenipınar Roma Hukukundan Günümüze İsimsiz Sözleşmeler (Contractus Innominati) Sevil Yıldız İdari Yargılama Hukuku Pratik Çalışma Kitabı Gül Fiş Üstün Yardımcı Muhasebe elemanı Mesleğinin Belgelendirilmesi ve eğitimi Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Akif Altunay Rekabetçi Değerler Liderliği Kim S. Cameron Bankacılık Sistemi ve Rekabet M. Esra Atukalp M. Esra Atukalp Farklı Spor Branşlarındaki hakemlerin değer yargılarının insani değerler açısından incelenmesi Dr. Öğretim Üyesi Atakan Aksu Karma Yöntem Araştırmalarına Giriş John W. Creswell Türkiyede İşletmecilik Üzerine Eleştiri ve Öneriler Hakan Kara Hakan Kara Boşanmada Yetki Dr. Öğr. Üyesi Dilek AYDEMİR Elektrik Piyasasında Dağıtım Faaliyetine İlişkin Lisanslama Rejimi Ve Denetim Hacı Yusuf Çınar Kentsel Dönüşüm Hukuku (Teorik Ve Uygulamalı Bir Anlatım) Muhammet Sönmez Yargıtay Kararları Işığında Kamu Barışına Karşı Suçlar Erdener Yurtcan Tüketici Deneyim Kalitesi FERAHNUR ÖZGÖREN ŞEN Anne Baba Desteği Ve Başarı İbrahim Yıldırım Vergi Hukuku (MYO) (İİBF, MYO ve Mesleki Sınavlar için) Murat Batı Psikolojik Test Geliştirme Ve Uyarlama Süreci Spss Ve Lısrel Uygulamaları İsmail Seçer

Arama Yapın
AI Arama
Alıntı Kopyalandı!