Yükseköğretim Kamusal Finansman Açısından Bir Model Önerisi

YÜKSEKÖĞRETİM TEORİSİ VE FİNANSMANI GİRİŞ 1.1. Yükseköğretim Hizmeti 1.1.1. Yükseköğretim Hizmetinin Özellikleri 1.1.2. Yükseköğretim Hizmetlerinin Sunumu (Yükseköğretimde Arz Yapıları) 1.1.2.1. Devlet Üniversiteleri 1.1.2.2. Vakıf Üniversiteleri 1.1.2.3. Özel Üniversiteler 1.2. Yükseköğretimin Finansmanı 1.2.1. Yükseköğretimde Finansman Yöntemleri 1.2.1.1. Doğrudan Finansman 1.2.1.2. Kısmi Finansman 1.2.1.3. Dolaylı Finansman 1.2.1.4. Devletin Piyasanın Sunduğu Yükseköğretim Hizmetine Verdiği Teşvikler 1.2.1.5. Talep Yönlü Teşvikler 1.2.1.5.1. Öğrenci Bursları 1.2.1.5.2. Öğrenci Kredileri 1.2.1.5.3. Borçlanma Yöntemleri 1.2.1.5.4. Kupon Yöntemi 1.2.1.6. Arz Yönlü Teşvikler 1.2.1.6.1. Vergisel Teşvikler 1.2.1.6.2. Yükseköğretim Kurumlarına Verilen Krediler SEÇİLMİŞ ÜKELERDE YÜKSEKÖĞRETİMİN FİNANSMANI 2.1. Amerika Birleşik Devletlerinde Yükseköğretim Hizmetleri 2.1.1. Amerika Birleşik Devletlerinde Yükseköğretim Sistemi 2.1.2. Amerika Birleşik Devletlerinde Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.2. İngiltere’de Yükseköğretim Hizmetleri 2.2.1. İngiltere’de Yükseköğretim Sistemi 2.2.2. İngiltere’de Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.3. Seçilmiş AB Ülkelerinde Yükseköğretim Hizmetleri 2.3.1. Almanya’da Yükseköğretim Hizmetleri 2.3.1.1. Almanya’da Yükseköğretim Sistemi 2.3.1.2. Almanya’da Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.3.2. Fransa’da Yükseköğretim Hizmetleri 2.3.2.1. Fransa’da Yükseköğretim Sistemi 2.3.2.2. Fransa’da Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.3.3. İtalya’da Yükseköğretim Hizmetleri 2.3.3.1. İtalya’da Yükseköğretim Sistemi 2.3.3.2. İtalya’da Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.3.4. Yunanistan’da Yükseköğretim Hizmetleri 2.3.4.1. Yunanistan’da Yükseköğretim Sistemi 2.3.4.2. Yunanistan’da Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.4. Japonya’da Yükseköğretim Hizmetleri 2.4.1. Japonya’da Yükseköğretim Sistemi 2.4.2. Japonya’da Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı 2.5. Güney Kore’de Yükseköğretim Hizmetleri 2.5.1. Güney Kore’de Yükseköğretim Sistemi 2.5.2. Güney Kore’de Yükseköğretim Hizmetlerinin Finansmanı TÜRKİYE’DE YÜKSEKÖĞRETİMİN FİNANSMANI VE BİR FİNANSMAN MODELİ ÖNERİSİ 3.1. Türkiye’de Yükseköğretim Hizmetlerinin Tarihsel Gelişimi 3.1.1. Cumhuriyet Öncesi Türk Yükseköğretimi 3.1.2. Cumhuriyet Sonrası Türk Yükseköğretimi 3.1.2.1. 2547 Sayılı Yasa Öncesi Türkiye’de Yükseköğretimin Durumu 3.1.2.2. 2547 Sayılı Yasa Sonrası Türkiye’de Yükseköğretimin Durumu 3.1.2.3. Türkiye’de Yükseköğretimin Mevcut Durumu 3.2. Türkiye’de Yükseköğretimin Finansmanı 3.2.1. Türkiye’de Yükseköğretimin Finansman Kaynakları 3.3. Yükseköğretimde Performansa Dayalı Finansman Sistemi 3.3.1. Dünya’da Yükseköğretim Sıralama Sistemleri 3.3.2. Türkiye’de Yükseköğretimde Performansa Dayalı Finansman Sistemi 3.3.2.1. Sistemin Bileşenleri 3.3.2.1.1. Fiziki Altyapı 3.3.2.1.2. Akademik Yeterlilik 3.3.2.1.3. Öğrenci Memnuniyeti 3.3.2.1.4. Üniversite-Sanayi İşbirliği ve Akademik Çalışmaların Ödüllendirilmesi SONUÇ KAYNAKÇA