Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı

Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı
ISBN: 9786052416914 — 2019 — 1. Print Social and Humanities Sciences Measurement and Evaluation

PISA (Programme for International Student Assessment/Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı), OECD (Birleşmiş Milletler, Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü)’nin düzenlediği bir öğrenci değerlendirme programıdır. PISA araştırmasında toplanan bilgiler, sınava katılan ülkelerin “okuryazarlık” durumunu belirlemek ve eğitim reformları ve yatırımlarının öğrenci başarılarını ne kadar etkilediğini ortaya koymak için kullanılmaktadır. Türkiye 2000 yılından beri bu değerlendirme programına katılmaktadır.PISA uygulamalarında Türkiye’nin okuma okuryazarlığı sonuçlarına göre, öğrencilerin çoğunluğu toplam altı düzeyde hazırlanan okuma metinlerinin ancak ikinci düzeyindeki metinleri çözümleyebilmektedir. Ülkemizdeki öğrencilerin arasında beşinci ve altıncı düzeydeki okuma metinlerine doğru cevap verebilme oranı oldukça düşüktür. Aldığımız bu sonuçlar okuma okuryazarlığımızı arttırmamız gerektiğinin çok önemli bir göstergesidir. PISA’da başarılı olmak için öğretmenler, öğrencilerin okulda ve okul dışında ne öğrendiğinden çok, öğrendikleri ile neler yapabildikleri üzerinde yoğunlaşmalıdır. Öğrenciler bir taraftan düşündüklerini analiz ederken bir taraftan da akıl yürütme becerisine sahip olmalıdır. Bu başarının sağlanabilmesi günümüz eğitim bilimleri verilerinin programlara, kullanılan materyallere, okul içinde ve dışında yapılan etkinliklere, günlük hayat problemlerinin derslerin konusu haline getirilmesine ve ulusal sınavları PISA içeriğine dönüştürmeye bağlıdır. Elinizdeki kılavuz, özellikle öğretmenler için hazırlanmıştır. Öğretmenlerin yanı sıra eğitim bilimciler, araştırmacılar, konu ile ilgilenmeyenler açısından da dikkat çekeceği düşünülmektedir.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Your Latest Views

Pısa Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı Öğretmen Kılavuzu Okuma Becerileri Okuryazarlığı Murat Aşıcı Otonom Araçların Kullanımından Doğan Cezai Sorumluluk – Teknoloji ve Hukuk Dizisi – Tarık T. Yazıcılar Döviz Kuru Dinamikleri Euro – Dolar Nasıl Değişir? – Dövizi Neler Etkiler? Okyay Uçan Borçların İfasında İhtirazi Kayıt (Çekince) İleri Sürülmesi ve Uygulanması Halil Yılmaz Kategorik Verinin Çok Değişkenli Analizi ve Anket Verileri Üzerine Uygulamalar Selay Giray Yakut Selay Giray Yakut Diş Politikada Korunma (Hedging) Stratejisi: Soğuk Savaş Sonrasi Suudi Arabistan'ın Abd, Çin ve Rusya Ile Ilişkileri Mehmet Rakipoğlu Borçlar Kanunu Genel Hükümleri İle Bazı Özel Akit Tipleri (Satım, Eser, Vekalet, Kefalet) Ünal Somuncuoğlu Uygulamalı ve Örnekli Bilgisayar I – II (Temel Bilgi Teknolojileri) – Tüm Bilgisayar Dersleri ve Ecdl Müfredatına Uygun Zehra Alakoç Burma Özel Hukuk ve Ceza Hukuku Açısından Hekimlerin Gebeliklerin Sonlandırılmasından Kaynaklanan Sorumluluğu Işıl Güney Tunalı İmar Yasası'nın 18. Madde Uygulamaları Arsa Düzenlemeleri Arsa Politikası, İmar Planı Uygulamaları, Parselasyon Planı, İmar Hukuku, İdari Yargı Denetimi Danıştay, Yargıtay, Anayasa Mahkemesi ve Aihm Kararları ile Erol Köktürk Anayasa Mahkemesi ve Avrupa İnsan Hakları Mahkemesi Kararları Çerçevesinde Toplantı ve Gösteri Yürüyüşü Düzenleme Hakkı – Anayasa Hukuku Monografileri – Murat Şen

Search
AI Search
Cite Copied!