Quick Access
Categories

Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları

Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları
ISBN: 9786052413142 — 2019 — 5. Print Social and Humanities Sciences Physical Sciences

Düşündüğümüz, söylemek istediğimiz, söylediğimizi sandığımız, söylediğimiz, Karşınızdakinin duymak istediği, duyduğu, anlamak istediği, anladığını sandığı, Anladığı... arasında farklar vardır... Dolayısıyla insanların birbirini yanlış anlaması için en az dokuz ihtimal var. (Sylviane Herpin) Günlük hayatta olup bitenleri tam da olup bitişine uygun olarak anladığımızı ve anlatabildiğimizi “sanırız”. Ancak bu anlatma işlemi sırasında kavramlar arasında kurulan ilişkilere farklı anlamlar yüklenmesine de neden olabiliriz. Acaba bu problemin farkında mıyız? Her çocuk bir mucizedir ve ayrı bir dünyadır. Her bireyin kendine özgü bir iletişim dili vardır. İletişimde kullandıkları anahtar kavramlar birbirinden farklı olduğu için öğrencilerimize aynı konuyu aynı ortamda öğretsek dahi onların geçmiş deneyimleri, algıları, bilgiyi işleme hızları her birinde ayrı bir etki yaratmamıza neden olacaktır. Bu kitap, öğrencilerinizin önbilgilerini/olası kavram yanılgılarını tespit etmek ve bu yanılgıları gidermek amacıyla geliştirilmiş örnekler ve pratik bilgiler içermektedir. Kitapta olabildiğince sade bir dil kullanılmaya çalışılmıştır. Kitabın yazımında bize ilham kaynağı olan tüm öğretmen adaylarımıza ve öğretmenlerimize teşekkür ederiz. Kitabımızın meslektaşlarımıza, öğretmenlerimize ve öğretmen adaylarımıza katkı sağlamasını umut ediyoruz.

İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.

This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:

  • Permission to Print:
    None
  • Cut/Copy/Paste:
    None
  • Total Number of Devices That Can Be Used:
    2
  • Permission to Save Book File as and Reproduce in Digital Environment:
    None

Similar Books

Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları-6 Salih Çepni Çocukların Temel Fen Kavramları İle İlgili Düşünceleri Canan Laçin Şimşek Genetiği Değiştirilmiş Organizmalar ve Biyogüvenlik Burak Tilif Fen Bilimleri Öğretimi (Teoriden Pratiğe) Fatih Matyar Çağdaş Yaklaşımlarla Destekli Fen Öğretimi Fen ve Teknoloji Laboratuvar Uygulamaları-8 Salih Çepni Fizik Öğretimi Patrick Enderle Genetik ve Biyoteknoloji Solmaz Aydın Fen Bilgisi Laboratuvar Deneyleri M. Handan Güneş ENDÜSTRİYEL KİMYA Hasan GENÇ Yunus KARATAŞ Adil MARDİNOĞLU Hasan TÜRKEZ Abdullah AKKAYA Mehmet Enes ARSLAN Murat ÇANLI Fen Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar Editör: Özgül Keleş Fen Öğretiminde Probleme Dayalı Öğrenme Bilge Can

Your Latest Views

Fen Bilgisi Öğretiminde Kavram Yanılgıları Yasemin Gödek Türk S5018 Sayılı Kamu Mali Yönetimi Ve Kontrol Kanunu Kapsamında İç Denetim Faaliyetinde Şeffaflık (Uygulamada Ortaya Çıkan Sorunlar Ve Çözüm Önerileri)Ağlık Sistemi Mehmet Ekmekçi İzmir'deki Suriyeli Sığınmacılar: Sorunlar, Beklentiler Ve Çözüm Önerileri Prof. Dr. Özkan Yıldız Öğretim İlke ve Yöntemleri Mehmet Yıldızlar SPORDA PSİKOSOSYAL ALANLARALANINDA GÜNCELARAŞTIRMALAR Rıfat YAYLA Okul Başarısının Sınırları Prof. Dr. Münire Erden Türk Rekabet Hukukunda De Minimis Kuralı – Ticaret Hukuku Monografileri – Seçkin Atasoy Milletlerarası Mal Satım Sözleşmeleri Hukuku – Cısg – Incoterms Zafer Zeytin Sosyal Bilgiler Eğitimi Açısından Eğitim Klasikleri İncelemeleri Bahri Ata Açıklamalı – Şematik Pratik Çalışma Kitabı – III – Ceza Hukuku Özel Hükümler Veli Özer Özbek Ekonomi Ceza Hukuku Ayşe Nuhoğlu Görsel - İşitsel Çeviri Eğitimi A. Şirin Okyayuz Yemeklerin Standart Tarifeleri: Besin Ögeleri Açısından Değerlendirilmesi Makbule Gezmen Karadağ BİREYSEL VE TAKIM SPORLARI OYUNCULARININ STRES DÜZEYLERİ İLE PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNİN İNCELENMESİ Murat ATAY Suç Bağlamında Çocukluk Sosyolojisi Araştırmalarının Haritalanması Bibliyometrik Analiz Çalışması Esma Esgin Günder Esma Esgin Günder Çalışma Yaşamında Yaşa Dayalı Ayrımcılık Asiye Kamber Kıvcı Bulaşıcı Salaklık Fevzi Demir Etkinliklerle Dinleme Eğitimi

Search
AI Search
Cite Copied!