Eğitim dünyası, teorik ilkelerin pratik uygulamalara dönüştürülmesi sürecinde derin zorluklarla karşılaşır. Özellikle eleştirel pedagoji gibi güçlü felsefi yaklaşımlar, sahadaki etkisini göstermek için yenilikçi ve disiplinler arası bir çabaya ihtiyaç duyar. Bu kitap, eğitim felsefesi ile eğitim bilimi arasındaki dinamik ilişkiyi ele alarak, Türk örgün din eğitimi bağlamında eleştirel pedagojinin esaslarını somut bir şekilde incelemeye odaklanıyor. Din eğitimi öğretmenlerinin uygulamalarını eleştirel pedagojinin ilkeleri ışığında değerlendiren bu çalışma, öğretmen-öğrenci ilişkisinden müfredat tasarımına kadar pek çok alanda yeni bakış açıları sunuyor. Hem öğretmenlerin yeterlikleri hem de eğitim süreçlerinin verimliliği üzerinde duran kitap, teori-pratik bütünlüğüne yönelik mütevazı ama iddialı bir adım atıyor. Eğitim felsefesine ve eleştirel pedagojinin derinliklerine ilgi duyanlar için vazgeçilmez bir rehber olan bu eser, öğretmenler, akademisyenler ve eğitim alanında yeni ufuklar arayan herkes için önemli bir kaynak olmayı vaat ediyor. Eğitimde değişimin kapısını aralamak isteyenler için bir davet
İçeriğe ait içindekiler bölümünün aktarımı devam etmektedir.
This book is available for the period specified under the following Digital Rights Management (DRM) Terms:
Dear users, the source you want to download is used by the law No. 5846 on intellectual and artistic works and in accordance the copyright law it will be downloaded as encrypted for a period of 3 days. When time expires, your right to access the corresponding resource offline is over. In this context, you want to continue to download the source?